Facoltà di Lettere e Filosofia

CARI STUDENTI E STUDENTESSE QUI CI SONO I RISULTATI. CHI DESIDERA RIFIUTARE IL VOTO DEVE MANDARMI UNA EMAIL ENTRO LE ORE 14.00 INDICANDO IN OGGETTO RIFIUTO, TUTTI GLI ALTRI VERRANNO VERBALIZZATI.

Gli studenti che intendono rifiutare il voto devono inviare una email alla docente entro il 6 ottobre, mettendo in oggetto LM rifiuto e con all'interno del testo nome cognome e matricola. Tutti gli altri voti saranno automaticamente verbalizzati. Gli studenti che non hanno ancora consegnato le esercitazioni avranno il voto conservato, ma saranno verbalizzati assenti. Al completamento dell'esercitazione devono iscriversi al successivo appello (anche quello straordinario) e mandarmi una email ricordandomi il caso (esercitazione consegnata dopo lo scritto e verbalizzazione).

Students who intend to refuse the grade must send an email to the teacher by 6 October, indicating LM refusal and with their name, surname and matriculation in the text. All other marks will be recorded automatically. Students who have not yet submitted the assignmnt will be kept the grade, but absense will be recorded. After completion of the assignment they must register for the next session (including the extraordinary one) and send me an e-mail as a reminder of the case (assigment delivered after written examination was passed).

Gli studenti che intendono rifiutare il voto devono inviare una email alla docente entro mercoledì 29 ore 10, mettendo in oggetto LT rifiuto e con all'interno del testo nome cognome e matricola. Tutti gli altri voti saranno automaticamente verbalizzati.

I risultati saranno verbalizzati nella giornata del 22/09/2021.

Soltanto gli studenti che intendono rifiutare il voto devono scrivere una email con in oggetto LM rifiuto voto entro le ore 12 del 21. Tutti gli altri voti saranno automaticamente verbalizzati.

I risultati saranno verbalizzati nella giornata del 22/09/2021.
Soltanto gli studenti che intendono rifiutare il voto devono scrivere una email con in oggetto LM rifiuto voto entro le ore 12 del 21. Tutti gli altri voti saranno automaticamente verbalizzati.

I risultati saranno verbalizzati nella giornata del 28/07/2021.

Soltanto gli studenti che intendono rifiutare il voto devono scrivere una email con in oggetto LM rifiuto voto 06/07 entro le ore 12 del 28. Tutti gli altri voti saranno automaticamente verbalizzzati.

The results will be recorded on 28/07/2021.

Tutti gli studenti entro il 12 luglio devono comunicare alla docente per email se accettano o rifiutano il voto (specificando nell'oggetto della email LM nel testo matricola nome e cognome). Chi non invia la mail in tempo sarà verballizzato d'ufficio.

Gli studenti che intendono rifiutare il voto o che non hanno superato l'esame possono rifarlo in qualunque appello. Gli studenti che non avessero superato l'esame in quuesto appello possono iscriversi a un appello straordinario esclusivamente riservato agli studenti del 22, previsto per il 19 luglio.

Tutti gli studenti entro il 12 luglio devono comunicare alla docente per email se accettano o rifiutano il voto (specificando nell'oggetto della email LT nel testo matricola nome e cognome). Chi non invia la mail in tempo sarà verballizzato d'ufficio.

Tutti gli studenti entro il 3 luglio devono comunicare alla docente per email se accettano o rifiutano il voto (specificando nell'oggetto della email LT nel testo matricola nome e cognome). Chi non invia la mail in tempo sarà verballizzato d'ufficio.

Gli studenti che intendono rifiutare il voto o che non hanno superato l'esame possono rifarlo in qualunque appello. Gli studenti che non avessero superato l'esame in quuesto appello possono inviarmi una email con la matricola per fare l'esame il 6 luglio.

Tutti gli studenti entro il 15 giugno devono comunicare alla docente per email se accettano o rifiutano il voto (specificando nell'oggetto della email LM nel testo matricola nome e cognome). Chi non invia la mail in tempo sarà verballizzato d'ufficio.

Gli studenti che intendono rifiutare il voto o che non hanno superato l'esame possono rifarlo in qualunque appello.

* completion of assignment not communicated

Tutti gli studenti entro il 21 febbraio devono comunicare alla docente per email se accettano o rifiutano il voto (specificando nell'oggetto della email LT o LM e nel testo matricola nome e cognome). Nel caso di studenti di laurea magistrale che non avessero completato (col mio permesso) le esercitazioni, possono comunicare l'accettazione o rifiuto e contestualmente quando consegneranno le esercitazioni. Saranno in ogni caso verbalizzati assenti a questo appello e verbalizzati nel primo appello disponibile dopo la consegna delle esercitazioni (sempre iscrivendosi su infostud).

Gli studenti che intendono rifiutare il voto o che non hanno superato l'esame possono rifarlo in qualunque appello.

**** English

All students by February 21st must notify the teacher by email if they accept or refuse the grade (specifying the name and surname in the subject of the email LT or LM and in the matriculation text). In the case of master's degree students who have not completed (with my permission) the assignment, they can communicate their acceptance or rejection and at the same time when they will deliver the assignments. In any case, they will be recorded absent from this session and recorded in the first available session after the delivery of the assignments (always by registering on infostud). 

Students who intend to refuse the grade or who have not passed the exam can do it again in any session.

Didattica in modalità a distanza.

Cari studenti èattivata per tutti i miei corsi una modalità di fruizione a distanza:

I materiali e le lezioni saranno distribuiti sulla piattaforma Sapienza Moodle Platform. I materiali presenti su alphabit.eu saranno rimossi in modo da avere un solo punto di riferimento per tutte le attività e risorse. Sul sito www.alphabit.eu (previa registrazione) troverete esclusivamente informazioni relative al programma (identiche a quelle che trovate su questo sito) e la possibilità di scaricare gli articoli per i corsi di Laurea Magistrale.

Anticipo che la modalità scelta NON prevederà video-lezioni a distanza (in presenza o cosiddette online), ma permetterà la fruizione da parte di ciascuno nei tempi e modi che preferisce attraverso lezioni registrate. Tutte le informazioni saranno indicate - appena disponibili - al sito indicato. Ovviamente i materiali saranno caricati progressivamente nel corso delle prossime settimane, quindi occorre seguire il piano di pubblicazione per fruire dei materiali.

Il corso di Linguistica generale (LT, canale G-O) 2019-20 sarà disponibile online su Sapienza Moodle Platform. La chiave di accesso è: linguisticageneraleG-O.

Il corso di Linguistica (LM-SLLT) 2019-20 sarà disponibile online su Sapienza Moodle Platform. La chiave di accesso è: linguisticaSLLT.

The Linguistics (LM-EAAS) 2019-20 course will be delivered on the Sapienza Moodle Platform. The Subscription key is: linguistics19-20.

Per favore non scrivete per email per chiedere informazioni già disponibili al sito.

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Teaching in remote mode.

Dear students, a remote use mode is activated for all my courses:

The materials and lessons will be distributed on the Sapienza Moodle Platform. The materials on alphabit.eu will be removed in order to have a single point of reference for all activities and resources. On the website www.alphabit.eu (after registration) you will find only information relating to the program (identical to that found on this site) and the possibility to download the articles for the LM programs.

Advance that the chosen method will NOT provide remote video lessons (in presence or so-called online), but will allow everyone to enjoy them in the times and ways they prefer through recorded lessons. All information will be indicated - as soon as available - at the indicated site. Obviously the materials will be loaded progressively over the next few weeks, so you must follow the publication plan to use the materials.

The General Linguistics course (LT, channel G-O) 2019-20 will be available online on the Sapienza Moodle Platform. The access key is: linguisticageneraleG-O.

The Linguistics (LM-SLLT) 2019-20 course will be available online on the Sapienza Moodle Platform. The access key is: linguisticaSLLT.

The Linguistics (LM-EAAS) 2019-20 course will be delivered on the Sapienza Moodle Platform. The Subscription key is: linguistics19-20.

Please do not write by email to request information already available on the site.

Gli studenti che intendono verbalizzare direttamente il voto riportato possono comunicarlo via email ( isabella.chiari@uniroma1.it) indicando nome cognome e matricola ENTRO il 30 SETTEMBRE 2019. Gli studenti che intendono rifiutare il voto e rifare lo scritto negli appelli della sessione invernale devono comunicarlo obbligatoriamente ENTRO il 30 SETTEMBRE 2019. Gli studenti che volessero sostenere l'orale facoltativo dovranno comunicarlo entro il 30 SETTEMBRE) via email, e sosterranno l'orale il la settimana prossima in data da definire), tenendo presente che l'orale richiede una articolazione degli argomenti più complessa dello scritto e che l'orale può determinare un abbassamento o un innalzamento del voto a seconda della valutazione complessiva dell'esposizione. Possono sostenere l'orale integrativo solamente gli studenti che abbiano riportato votazione da 22/30 in su.

Gli studenti che non avessero superato lo scritto posso iscriversi a qualuque appello successivo per ripetere l'esame.
In mancanza di indicazioni diverse da parte vostra ENTRO il 30 SETTEMBRE 2019 verbalizzerò direttamente il voto riportato allo scritto.

Gli studenti che intendono verbalizzare direttamente il voto riportato possono comunicarlo via email ( isabella.chiari@uniroma1.it) indicando nome cognome e matricola ENTRO il 21 SETTEMBRE 2019.

Gli studenti che intendono verbalizzare direttamente il voto riportato possono comunicarlo via email ( isabella.chiari@uniroma1.it) indicando nome cognome e matricola ENTRO il 21 SETTEMBRE 2019.

Gli studenti che intendono verbalizzare direttamente il voto riportato possono comunicarlo via email ( isabella.chiari@uniroma1.it) indicando nome cognome e matricola ENTRO il 21 SETTEMBRE 2019. Gli studenti che intendono rifiutare il voto e rifare lo scritto negli appelli della sessione estiva devono comunicarlo obbligatoriamente ENTRO il 21 SETTEMBRE 2019. Gli studenti che volessero sostenere l'orale facoltativo dovranno comunicarlo entro il 21 SETTEMBRE) via email, e sosterranno l'orale il 25 pomeriggio), tenendo presente che l'orale richiede una articolazione degli argomenti più complessa dello scritto e che l'orale può determinare un abbassamento o un innalzamento del voto a seconda della valutazione complessiva dell'esposizione. Possono sostenere l'orale integrativo solamente gli studenti che abbiano riportato votazione da 22/30 in su.
Gli studenti che non avessero superato lo scritto posso iscriversi a qualuque appello successivo per ripetere l'esame.
In mancanza di indicazioni diverse da parte vostra ENTRO il 21 SETTEMBRE 2019. verbalizzerò direttamente il voto riportato allo scritto.

Gli studenti che intendono verbalizzare direttamente il voto riportato possono comunicarlo via email ( isabella.chiari@uniroma1.it) indicando nome cognome e matricola ENTRO il 25 LUGLIO 2019.

Gli studenti che intendono verbalizzare direttamente il voto riportato possono comunicarlo via email ( isabella.chiari@uniroma1.it) indicando nome cognome e matricola ENTRO il 25 LUGLIO 2019. Gli studenti che intendono rifiutare il voto e rifare lo scritto negli appelli della sessione estiva devono comunicarlo obbligatoriamente ENTRO 25 LUGLIO 2019. Gli studenti che volessero sostenere l'orale facoltativo dovranno comunicarlo entro il 25 LUGLIO) via email, tuttavia dato il periodo estivo, l'orale si terrà a settembre nella prima data di appello. Il voto verrà conservato e lo studente dovrà iscriversi comunque al primo appello di settembre (senza sostenere lo scritto già superato), tenendo presente che l'orale richiede una articolazione degli argomenti più complessa dello scritto e che l'orale può determinare un abbassamento o un innalzamento del voto a seconda della valutazione complessiva dell'esposizione. Possono sostenere l'orale integrativo solamente gli studenti che abbiano riportato votazione da 22/30 in su.
Gli studenti che non avessero superato lo scritto posso iscriversi a qualuque appello successivo per ripetere l'esame.
In mancanza di indicazioni diverse da parte vostra ENTRO 25 LUGLIO 2019 verbalizzerò direttamente il voto riportato allo scritto.

Professore associato di Glottologia e Linguistica (L-LIN/01). Laureata in Filosofia (Università "La Sapienza" di Roma) nell‘a.a. 1994/95, Dottore di ricerca in Filosofia del Linguaggio (Università di Palermo) nell‘a.a. 1999/2000. I suoi interessi di ricerca mossisi inizialmente all‘intersezione tra linguistica e filosofia del linguaggio, si sono orientati verso le premesse scientifiche e teoriche delle ricadute applicative dei comportamenti esecutivi di locutori (ad esempio analisi quantitative dei testi, fenomeni di ridondanza, lapsus linguae, ecc.) e dei fenomeni di comprensione e incomprensione. Si occupa inoltre, dal punto di vista metodologico, di strumenti computazionali e statistici per l‘analisi testuale (analisi delle polirematiche e collocazioni, misurazione del comportamento d‘uso dei neologismi, lessicografia elettronica e computazionale), di lessico e testualità del discorso musicale e delle forme di rappresentazione delle lingue dei segni e del loro ruolo cognitivo, teorico-metodologico e sociale. E‘ autrice di saggi e articoli tra cui i volumi: Ridondanza e linguaggio (Roma, Carocci, 2002); Informatica e lingue naturali (Roma, Aracne, 2004); Introduzione alla linguistica computazionale (Bari, Laterza, 2007). Ha anche co-curato: De Mauro & Chiari (eds). Parole e numeri. Analisi quantitative dei fatti di lingua (Roma, Aracne, 2005); Bolasco, S., I. Chiari, L. Giuliano (eds). 2010. Statistical Analysis of Textual Data. Proceedings of Xth JADT Conference, Milano, LED, vol. 2; Pettorino, M., A. Giannini, I. Chiari, F. Dovetto (eds.). 2010. Spoken Communication, Cambrige Scholars Publishing.
Pubblicazioni https://iris.uniroma1.it/browse?type=author&authority=rp09162&sort_by=2&...

Isabella Chiari (PhD) is Associate Professor and teaches General Linguistics and Computational Linguistics in "La Sapienza" University of Rome, and currently holds courses for undergraduate students in General linguistics and graduate courses in Computational linguistics. Associate to Institute of Cognitive Sciences and Technologies (ISTC-CNR).
She is the author of about fifty essays among which the books: Ridondanza e linguaggio (Carocci, 2002); Informatica e lingue naturali (Aracne, 2004); Introduzione alla linguistica computazionale (Laterza, 2007). She co-edited: De Mauro & Chiari (eds). Parole e numeri. Analisi quantitative dei fatti di lingua (Aracne, 2005); Bolasco, S., I. Chiari, L. Giuliano (eds). Statistical Analysis of Textual Data (LED, 2010); Pettorino, M., A. Giannini, I. Chiari, F. Dovetto (eds.). Spoken Communication, (Cambrige Scholars Publishing, 2010).
 
She held conferences, lessons and seminars in several Italian and foreign universities. She participated to many national reaseach projects and is currently coordinating the Sapienza project on “Sense negotiation in computer mediated communication”. She is member and treasurer of the Executive Committee of SLI (Association of Italian Linguistics); member of the directive commitee of Senso Comune, a knowledge base of Italian language; member of the board of the PhD programme in Filologia, linguistica e letteratura della Sapienza (Filology, linguistics and literature).
She is member of the editorial board of Bollettino di Italianistica directed by Alberto Asor Rosa; member of the scientific committee of Arena Romanistica (Università di Bergen). Peer-reviewer for several journals and conferences among which: DHQ, Digital Humanities Quarterly, Australian Journal of Linguistics, Arena Romanistica, Language Resources and Evaluation, Swiss National Science Foundation (Division of Humanities and Social Sciences).
Her main research interests lie at the intersection between linguistics and philosophy of language. Presently she is concerned with themes about scientific, methodological and theoretical issues in quantitative linguistics and corpus linguistics and on linguistic redundancy in speech performance (speech errors and slips of the tongue) and understanding processes (slips of the ear) and their implications in language teaching and learning. She is mostly involved in methodological and theoretical issues in computational and statistical linguistics for textual analysis (multiword expression analysis and extraction, measures for neologisms, interaction between lexicographic word senses and ontologies) and language learning (tests of language understanding and computational lexicographic tools) and sign language representation forms.

Infostud